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SUMMARY:Narrativas de la alteridad: Mujeres esclavas\, cautivas y conversas en el mediterráneo\, durante la antigüedad \, la edad media y el siglo de oro
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SUMMARY:Domina tus Finanzas Personales. Empoderamiento financiero para mujeres
DESCRIPTION:Os comparto un curso de interés que pertence al Programa Campus Sostenible de a Universidad de Salamanca: https://www.instagram.com/p/DZDDSiQjGPi/?img_index=1 \n \nPara más información sobre el proyecto: https://www.instagram.com/wofem_finanzaspersonales/
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SUMMARY:V Congreso Internacional CreadorAS en la Educación Literaria e Intercultural (V CICELI)
DESCRIPTION:¡Ya está abierta la convocatoria para la presentación de propuestas para el V Congreso Internacional CreadorAS en la Educación Literaria e Intercultural (V CICELI)!\n📍 Centro de Ciencias Humanas\, Letras y Artes y Centro de Educación- UFPB\, Campus I\, João Pessoa- PB (Brasil) ¡Y también online!\n📅 Fecha: 3 al 5 de septiembre de 2026\n📝 ¡Envío de propuestas hasta el 23 de abril! 🔗 Formulario: https://forms.gle/kab3ewBa2wcbnGDE6\n📄 Consulta aquí la primera circular con toda la información (temas y directrices\, en español\, portugués o inglés)\n📩 Dudas: ciceli2026@gmail.com
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SUMMARY:VII Congreso Internacional: El monacato femenino en América\, España y Portugal
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SUMMARY:VI Congreso Internacional de Didáctica de la Lengua: "La enseñanza de la lengua a través de los textos"
DESCRIPTION:Desde el área de didáctica de la lengua y la literatura de la USAL nos alegra compartir un nuevo CONDILE. Las líneas de trabajo\, si bien preferentes\, no excluyentes para otras propuestas de objeto afín y\, por tanto\, oportunas para la ocasión: \nEl texto como eje de la enseñanza lingüístico-comunicativa (reflexión teórica)\n  La enseñanza de la lengua materna desde la perspectiva discursiva y comunicativa\n  La enseñanza de ELE y segundas lenguas desde la perspectiva discursiva y comunicativa\n  La heterogeneidad discursiva y sus implicaciones en la didáctica de la lengua\n  La dimensión pragmática e intercultural de los textos\n  Las cuatro macro habilidades lingüísticas ante el enfoque textual\nLa promoción de las competencias orales desde un enfoque textual\n  La oralidad y sus géneros discursivos\n  Didáctica de la comprensión oral a través de los textos\n  Didáctica de la expresión oral a través de los textos\n  Metodologías\, recursos y materiales innovadores para la enseñanza de la lengua oral\n  La evaluación formativa de las competencias orales y sus instrumentos\nEl fomento de la lectoescritura desde un enfoque textual\n  La comprensión lectora ante los distintos géneros discursivos\n  La lectura crítica y la formación de lectores competentes\n  Metodologías\, recursos y materiales innovadores para la mejora de la habilidad lectora\n  La evaluación formativa de la competencia lectora y sus instrumentos\n  Didáctica de la escritura: alfabetización “funcional”\, procesos y técnicas de composición\, reescritura\, la escritura académica\n  Metodologías\, recursos y materiales innovadores para la mejora de habilidades escritas\nLa evaluación formativa de la expresión escrita y sus instrumentos\nEducación literaria\, educación lingüística\n  La literatura como recurso para la enseñanza-aprendizaje de la lengua\n  La lectura y la formación literarias en edades tempranas\n  La formación del lector literario a lo largo de las diferentes etapas educativas\n  La lectura y la formación literarias en la enseñanza de ELE y segundas lenguas\n  Clásicos\, adaptaciones y reescrituras para la lectura infantojuvenil\n  Clásicos y adaptaciones del canon literario infantojuvenil\n  La literatura infantojuvenil “2.0”\n  La ilustración infantojuvenil: estética y pedagogía\nDigitalización\, transmedialidad\, multimodalidad\n  Ecosistema digital y cambio lingüístico\n  Nuevas textualidades digitales: nuevos géneros\, discursos y usos de la lengua\n  Multimodalidad: definición y aplicaciones didácticas\nAlfabetización digital\, mediática y trasmediática\n  Podcasts\, booktubers\, fanfictions y demás textos de la “prosumición”\n  Inteligencia Artificial: un nuevo reto para la didáctica de la lengua y la literatura\nInvestigación e innovación en didáctica de la lengua\n  Proyectos I+D+i en didáctica de la lengua\n  Estudios de caso\, etnografías\, investigación-acción\, metodologías mixtas\n  Innovación pedagógica en el aula de lengua\n  Ética y buenas prácticas \nToda la información en: https://eventum.usal.es/150771/detail/vi-congreso-internacional-de-didactica-de-la-lengua-lla-ensenanza-de-la-lengua-a-traves-de-los-text.html
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SUMMARY:Congreso Internacional Narrativas Interculturales: «Claves para la filología y las ciencias humanas y sociales»
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SUMMARY:XXIII Congreso del Grupo de Investigación Escritoras y Escrituras "Aún ignorada sigue la obra mía": escritoras andaluzas de la Edad de Plata y la modernidad europea
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SUMMARY:IV Congreso Perspectiva de Género y Didáctica de las Lenguas y sus Literaturas
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SUMMARY:CONGRESO INTERNACIONAL  “LA DEFENSA DE LOS DERECHOS DE LAS  MUJERES EN EL SIGLO XX”
DESCRIPTION:OBJETIVOS\nAnte la proximidad del Día Internacional de las Defensoras de Derechos Humanos que se celebra cada 29 de noviembre\, desde el año 2005\, para rendir homenaje a las mujeres que se dedican a la defensa y promoción de tales principios en todo el mundo\, en este congreso pretendemos sumarnos a tal iniciativa de la ONU desde el campo de la investigación y la divulgación\, pilares fundamentales del quehacer universitario.\nEn esta línea\, el objetivo de la actividad que proponemos pretende llamar la atención sobre aquellas mujeres del siglo pasado que desde sus diferentes marcos geográficos\, ámbitos profesionales y situaciones personales lucharon por avanzar en la conquista de la igualdad y la eliminación de la discriminación por razón de sexo\, reivindicando el pleno disfrute de sus derechos y libertades\, así como su lugar en el espacio público. Utilizaron en dicha quimera diferentes herramientas que ahora se convierten en nuestras fuentes de estudio\, bien sus obras literarias\, o las de las diferentes artes plásticas\, bien a través del ejercicio de sus respectivas profesiones como escritoras\, pintoras\, arquitectas\, políticas\, sanitarias\, abogadas\, científicas\, etc.\, apareciendo como pioneras en los diversos campos del conocimiento\, bien en la lucha activa a favor de diferentes ideales en aras de mejorar la vida en sociedad o la vida de las mujeres en particular.\nEn suma\, pretendemos visibilizar a las mujeres y sus luchas durante el siglo XX. Mujeres que han sido olvidadas\, que su obra o su papel en la historia ha sido poco o nada reconocido\, o ha pasado desapercibido\, tratando de darlas a conocer\, de sacarlas del anonimato\, y de poner en valor sus vidas y sus obras. \nENVÍO DE PROPUESTAS\nLas propuestas y las comunicaciones serán preferiblemente en español y en inglés.\nPara presentar vuestras propuestas debéis facilitar los siguientes datos y enviarlos al correo conf.derechosmujeres@gmail.com hasta el 19 de abril de 2026: \nTítulo de la propuesta:\nNombre y apellidos:\nUniversidad-Institución:\nEmail:\nResumen (máx. 150 palabras):\nPalabras clave (3-5):\nPerfil bio-bibliográfico: (máx. 100 palabras):\nModalidad de presentación: ponencia presencial o en video. \nAntes del 10 de mayo de 2026 se comunicará la aceptación de las propuestas para el Congreso. \nINSCRIPCIÓN AL CONGRESO\nInscripción general: 75€\nInscripción miembro de los siguientes grupos de investigación: 50€\n•	Escritoras y personajes femeninos en la literatura (USAL)\n•	Intersecciones: Literatura\, Arte y Cultura en el Limen (USAL)\n•	Escritoras y escrituras (US)\n•	Voces femeninas en la literatura y la cultura europeas (UniOvi)\n•	Mujeres\, Artistas y Escritoras en la Querelle des Femmes (UNED)\n•	IHMAGINE-Intangible Heritage Music and Gender. International Network (USAL)\n•	Historia de los Derechos Humanos (USAL)\n•	NAES- Narrativas audiovisuales y estudios socioculturales (USAL)\nEstudiantes de doctorado: 40€\nCertificado de asistencia a personas que no presentan comunicación: 10€  \nFECHAS IMPORTANTES\nPresentación de propuestas: 19 de abril de 2026\nAceptación de propuestas: 10 de mayo de 2026\nFechas del congreso: 29–30 octubre 2026\nEntrega de capítulos: 20 de diciembre de 2026\nPublicación: 2027 \nDIRECTORAS\nMajedeh Bozorgi\nMilagro Martín Clavijo\nMaría Paz Pando Ballesteros\n\nSECRETARIAS\nCristina Cardia\nClaudia Cecilia Vaca Flores
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SUMMARY:III Congreso Internacional del Grupo de Investigación Mujeres\, Artistas y Escritoras en la Querelle des Femmes: Monstruosas y maravillosas: mujeres transgresoras y su reinterpretación en las Artes y las Literaturas
DESCRIPTION:CIRCULAR I – ES
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SUMMARY:VIII Congreso Internacional Manuel Vázquez Montalbán. La influencia de Manuel Vázquez Montalbán en la literatura\, la cultura y la educación
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